潮新聞報(bào)道，近日，安吉縣安城小學(xué)五年級(jí)學(xué)生金陳樂收到了一封來自浙江省文化廣電和旅游廳黨組書記、廳長陳廣勝的回信。

“金陳樂同學(xué)，很高興收到你的來信。你在參觀之江文化中心時(shí)發(fā)現(xiàn)的一處錯(cuò)別字，省非遺館已立即更正了……”在信中，陳廣勝感謝金陳樂指出錯(cuò)誤，同時(shí)邀請(qǐng)他和家人重游非遺館。

廳長陳廣勝的回信

金陳樂回憶，清明假期，自己和家人一起到之江文化中心參觀。在非遺館的戲曲介紹區(qū)看到“武旦風(fēng)擺柳，窯旦手又腰”的表述時(shí)，他產(chǎn)生了疑問，“我覺得不太通順，‘手又腰’是什么意思呢，手叉腰不是更符合動(dòng)作嗎？”

金陳樂查閱資料后發(fā)現(xiàn)，果然應(yīng)該是“手叉腰”。在父親的鼓勵(lì)下，他寫信給陳廣勝廳長，希望能把這個(gè)錯(cuò)別字改掉。“爸爸說你自己發(fā)現(xiàn)的事情，要自己解決?！?/p>

金陳樂寫給廳長陳廣勝的信

據(jù)報(bào)道，信寄出后沒幾天，他便收到了回信。金陳樂的班主任于魏清稱，他們?cè)谖逡患倨谑盏綊焯?hào)信后立刻轉(zhuǎn)交給了孩子。

于魏清描述，金陳樂是個(gè)陽光男孩，平時(shí)愛好就比較廣泛，熱愛運(yùn)動(dòng)，愛下象棋，還喜歡看課外書，更可貴的是他有探究精神，遇到不明白的問題總是想方設(shè)法弄個(gè)明白。

“收到回信的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)驚喜?！苯痍悩氛f，“他們第一時(shí)間糾正了錯(cuò)誤，還夸我觀察細(xì)致，責(zé)任感強(qiáng)，這份重視讓我很感動(dòng)?！?/p>

“社會(huì)教育、科普傳播是博物館、非遺館的重要職能，而在展陳說明上字斟句酌、精益求精，也是場(chǎng)館管理方的職責(zé)所在?！闭憬∥幕瘡V電和旅游廳辦公室負(fù)責(zé)人表示，歡迎社會(huì)各界對(duì)展覽陳列研究探討、“找茬挑刺”，尤其鼓勵(lì)青少年朋友勇于質(zhì)疑、積極求真，共同把展覽辦成精品、讓文化更好傳承。

有評(píng)論認(rèn)為，陳廣勝廳長在回信中稱金同學(xué)為“小老師”，這個(gè)親切的稱謂打破了官民之間的壁壘，折射出浙江文化場(chǎng)域特有的親民溫度。在數(shù)字化治理日益普及的今天，這封手寫回信，讓人想起了浙東學(xué)派“經(jīng)世致用”的老傳統(tǒng)。從“最多跑一次”到“一封信就回應(yīng)”，浙江的治理者們確實(shí)有范兒：既要科技的速度，又要人情的溫度。而溫度，藏在對(duì)每一個(gè)細(xì)微訴求的回應(yīng)里，百姓觸摸到的，不是冰冷的條文，而是帶著熱氣的關(guān)懷。

公開信息顯示，陳廣勝出生于1969年12月，歷任浙江省政府研究室副主任，浙江省政府辦公廳副主任，浙江省政府副秘書長等職，2022年任浙江省文化和旅游廳黨組書記、廳長，后改任浙江省文化廣電和旅游廳黨組書記、廳長。

資料來源：潮新聞等